Nos projets d’établissement
PROJET D’ETABLISSEMENT DU COLLEGE
La Cité Scolaire d’Argelès-Gazost accueille les élèves de la 6ème à la Terminale, le Collège Climatique, dans ce cadre, présente un projet d’établissement qui repose sur 4 grands axes, axes prolongés au Lycée Climatique.
AXE I – Un enseignement, avec des méthodes actives, lisibles par tous, pour la réussite des élèves
a) Motiver et donner le goût de l’effort à tous.
b) Communiquer pour être compris de tous.
c) Assurer la formation continue des personnels.
AXE II – Un enseignement privilégié des langues
a) Poursuivre l’expérience des classes bi-langues.
b) Créer des ateliers « langue et civilisation anglaise » et « langue et civilisation allemande »
c) Vivifier la section européenne espagnol.
d) Renforcer les échanges.
e) Ouvrir l’établissement aux élèves étrangers.
f) Intégrer les assistants de langue.
g) Mettre en place un livret d’évaluation en langue.
h) Mieux connaître l’environnement local, la langue régionale.
AXE III – Une éducation à la santé, à la citoyenneté, et à la responsabilité
a) Maintenir la culture de prévention liée à la Cité Scolaire en continuant les actions d’éducation en place.
b) Elargir l’équipe de prévention en formant du personnel (enseignant, Atoss) et en associant des parents d’élèves volontaires. Favoriser l’expression citoyenne par l’aide à l’organisation de conférences locales thématiques de santé.
AXE IV – Un établissement qui développe les pratiques sportives
a) Encourager la pratique sportive pour tous comme connaissance de soi et des autres.
b) Continuer de donner à chacun les mêmes chances pour gérer sa vie physique.
KK
PROJET D’ETABLISSEMENT DU LYCEE
La Cité Scolaire d’Argelès-Gazost accueille les élèves de la 6ème à la Terminale, le Lycée Climatique, dans ce cadre, présente un projet d’établissement qui repose sur 4 grands axes, axes initiés au Collège Climatique.
AXE I – Un enseignement, avec des méthodes actives, lisibles par tous, pour la réussite des élèves
a) Motiver et donner le goût de l’effort à tous.
b) Communiquer pour être compris de tous.
c) Assurer la formation continue des personnels.
AXE II – Un enseignement privilégié des langues
a) Créer des ateliers « langue et civilisation anglaise »
b) Vivifier la section européenne espagnol.
c) Renforcer les échanges.
d) Ouvrir l’établissement aux élèves étrangers.
e) Intégrer les assistants de langue.
f) Mettre en place un livret d’évaluation en langue.
g) Mieux connaître l’environnement local, la langue régionale.
AXE III – Un enseignement d’éducation à la santé, à la citoyenneté, et à la responsabilité
a) Maintenir la culture de prévention liée à la Cité Scolaire en continuant les actions d’éducation en place.
b) Elargir l’équipe de prévention en formant du personnel (enseignant, Atoss) et en associant des parents d’élèves volontaires. Favoriser l’expression citoyenne par l’aide à l’organisation de conférences locales thématiques de santé.
AXE IV – Un enseignement qui développe les pratiques sportives
a) Encourager la pratique sportive pour tous comme connaissance de soi et des autres.
b) Continuer de donner à chacun les mêmes chances pour gérer sa vie physique.
