Adishatz a tots – Bonjour à tous

Au collège et lycée d’Argelès, les enfants ont la possibilité d’étudier l’occitan.

Au collège, celui-ci est enseigné à partir de la sixième ( 1 heure hebdomadaire de la sixième à la troisième). L’option est prise en compte pour l’obtention du Diplôme National du Brevet, où seuls les points au dessus de la moyenne comptent et une mention « Langue régionale » peut être délivrée

Au lycée, l’enseignement représente un volume horaire de deux heures hebdomadaires. Il est choisi dès la seconde comme option facultative et peut être présenté au bac selon différentes modalités (qui diffèrent en fonction de la filière choisie.)

L’apprentissage de l’occitan fait l’objet d’un programme académique car il présente un apport éducatif avéré dans de nombreux domaines :

-         L’occitan est une langue romane et vivante. Sa pratique constitue une véritable passerelle pour l’ensemble des langues romanes, et dans une approche multilinguistique (associée à l’enseignement de l’anglais et de l’espagnol), elle renforce les capacités générales d’apprentissage des langues vivantes.

Plus un enfant est confronté jeune à la découverte des langues, plus sa capacité de maîtrise des langues est accrue.

-         Les observations de grammaire, conjugaison et orthographe menées en occitan renforcent également la maîtrise de la langue française.

-         La langue et la culture occitanes représentent un patrimoine dont la transmission permet aussi de consolider et d’enrichir les connaissances historiques, littéraires et artistiques des élèves.

-         L’enseignement de l’occitan s’organise autour d’une pédagogie active et appuyée sur des projets. Des sorties et des projets patrimoine ou historique peuvent contribuer à réaliser des projets interdisciplinaires bénéfiques à la mise en commun des enseignements au collège.

-         Les séjours scolaires sont également l’occasion d’élargir les compétences et les connaissances, de découvrir de nouveaux milieux, de nouvelles cultures. Cette année, les élèves du collège ont ainsi eu la possibilité de participer à un voyage à Toulouse et Carcassonne afin de découvrir ses deux grandes villes méridionales.

Ath plaser de’vs comptar ens effectius der’annada qui arriba !!